Hubei Daily News（记者Zhang Qianqian，通讯员Jiang Yuanyuan）“这是我们写的书！” 6月6日，在武汉市洪山区的Wuluo Road实验小学的6（4）级教室中，一部科幻小说“蠕虫孔出现了微弱的香水！
这部科幻小说在整个过程中都由卢·库苏（Lu Cuizhu）指导，并由班上所有学生撰写。这本书将整个班级的集体智慧与20章的幻想冒险联系起来。内页上的图纸在班上绘制24个“小画家”。齿轮齿轮和星空的绘画与班级学生胡利孔有关，这成为小学生六年来最独特的成长得分。故事始于大胆的想象 - 当整个班级意外地旅行到2270年，生态危机，技术讽刺，技术上的讽刺和未来世界的文明就会开放。在创建过程中，孩子们面对马纽约挑战，例如提供纸张和框架逻辑。 “当时，我们有许多不同的想法，并想热身讨论。一些学生正在促进卷的物理元素的增加，而另一些则希望保持幻想的颜色。”班级负责人李·鲁恩（Li Yufan）说。
在卢·库佐（Lu Cuizhu）的指导下，学生们咨询了材料并进行了头脑风暴，并最终达到了科学与幻想的整合之间的平衡。 “从冲突到合作的过程不仅是在批判性思维中实践的，而且还使他们能够学会倾听和容忍，”卢·库祖说。
书中的每个角色都有一个真实的原型。具有不同个性的探险队成员与真正的小组成长相匹配，甚至反派也来自有关特定班级信息安全的讨论。当故事中的孩子通过劳动分工发挥作用时，现实中的孩子也经历了resp有性和宽容。
“他们知道与虚构危机的真正合作。每个孩子都是对手。当他们解决故事中的未来问题时，他们就会学会勇于面对世界的勇气。” Lu Cuizhu认为，学生的语言应用能力，精神发育能力和变化能力得到了提高，而Pagingimparped的中国识字率的多维影响超出了预期。
学校的校长西·钦xin（Xie Chenxin）说，从最初的构图到领先类型的铅类型，涵盖学期的创意旅程长期超过了文学本身。学生之间的学生表现出的伟大想法完美地反映了一个喜欢自己，一群人和山河的年轻人的外表。学校在一本书中发表了这本书，这是一本书，这是为了使集体创作从教室 - 班级到可见且有形的成长见证人。
